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          自閉癥孩子說話時容易顛三倒四、驢頭不對馬嘴,又或者蹦出一些與當下環境沒有意義的單詞。


          比如早期會出現仿說、鸚鵡學舌、人稱代詞分不清楚、“你我他”一頓亂用現象,這著實讓家長頭疼。 


          提升自閉癥孩子的語言能力,是大部分家長的訴求,但提升語言不是一蹴而就的事情。除了孩子日常機構訓練,還需要家長掌握一些家庭干預的語言訓練方法和原則,來幫助孩子逐漸提升進步。






          今天推薦9種方法,供家長們參考學習。



          01

          了解孩子的語言狀況




          發育遲緩的孩子除了語言發展遲緩造成字匯太少、句子不完整之外,通常還會伴隨其他的語言問題。 


          這些問題包括構音問題、發聲困難、口吃等,唯有在對孩子目前的語言狀況做一個了解之后,才能定出語言訓練的目標。


          02

          安排定時、定點的活動




          在對孩子進行語言訓練時,最好能夠定時、定點。


          訓練的時間以每次十分鐘至二十分鐘為宜,因為太長的時間會造成孩子注意力不易集中的問題。 


          倘若真的無法采取定時、定點的訓練,則可考慮采用機會教育的方式。


          機會教育必須掌握一個重點,那就是你運用的題材除了必須符合訓練目標之外,還必須是孩子有興趣,或能引起他好奇心的事物。 


          03

          減少分散孩子注意力的事物出現




          有一個觀念是家長所必須建立的,即在孩子學習的環境中,除了教材與用來誘導他學習的獎勵(如糖果、點心)之外,不應擺設其他雜物(如在書桌上擺設玩具、音樂帶......等等),以避免造成孩子分心。




          此外,在鼓勵孩子時,精神上的鼓勵(如口頭贊美、擁抱)會比物質上的鼓勵(如獎品、金錢)來得好。


          04

          事先設計活動的內容




          就自己孩子的心智年齡,挑選適當的教材(通常采用二至三歲的教材),主要是語言方面與認知方面的教材。


          良好的輔助教材會使訓練的過程變得更活潑、更有興趣。


          05

          以漸進的方式,安排小步驟學習




          每次所定的學習目標不宜太大、且應具體,同時要考慮每個步驟之間的連貫性。 


          進度太快易造成孩子在學習上產生挫折,而發展遲緩,孩子的挫折忍受度是比正常孩子來得低的,所以在教導發展遲緩孩子學習時,應采取較小步驟的目標。


          06

          指示語要明確、清晰




          在要求孩子做動作或指導他說什么話時,你跟他所講的話不應太成人式,即應避免使用大人的口吻和小孩子溝通,因為大人的話語都是比較復雜的,較不易被孩子理解。




          使用孩子能夠理解的、重點式的話來協助他們做訓練會得到比較好的效果。


          07

          隨時隨地鼓勵孩子發音




          有些孩子在做語言訓練時,常會遭遇語言產生量太少的問題,于是想從他發出的少數幾個音中,對他做糾正或回饋便顯得困難。


          所以不論孩子說得好或不好,家長仍應鼓勵他多講話,如此我們才會有較多的機會幫助他糾正一些不正確的發音。

           

          給予孩子對錯示范,通常我們并不采用直接的方式來糾正孩子錯誤的表達,例如告訴他說: “這樣講不對,你應該怎樣怎樣講才對”,而是直接將正確的發音方式示范給孩子聽,他自己會去比較對或錯。


          注意:不要因為他講得不好,便經常動怒責罵他。否則很容易造成孩子懼怕學習的心理。


          08

          反復練習





          這是最重要的一個技巧,所以我們要一再強調反復練習。


          對中、重度發展遲緩的孩子要能不厭其煩地反復教導。


          日常生活中一切的人、事、物都是現成的,而且是最好的教材,盡量要求孩子表達他的需要,不論是用語音、聲音、表情或手勢,甚至溝通板都可以。


          用鼓勵和贊美的態度來增強他們的學習動機和信心。


          09

          家長心態問題




          家長不應自怨自艾、或過度自責,也不應有放棄的心態。


          通常,人在為某一些事情做奮斗時,是極需要他人的鼓勵與支持的,這樣才能不斷地給自己希望與動力持續下去。 


          家長若能常常聚在一起聊聊天、或交換一些帶孩子的心得,不論是對自己心理上的調試或教育孩子均有極大的幫助。



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